第(3/3)页 在某些地区,你可以拜佛、拜鬼、拜树、拜石头,这些东西没有完全禁止,但不能和政府的规矩拧着来,做出生祭活祀的事情来。 教化并不是要把所有人的脑子都洗成一个模样,是要把那些拧着的、反着的、跟南华对着干的,慢慢掰过来。 让所有人都知道,在这片土地上,什么是对的,什么是错的,什么能做,什么不能做。 而教育是,则是另一回事。 教育不是让你听话,是让你长本事。 认得字,会算数,看得懂图纸,听得懂指令。 一个工人能看懂操作规程,一个农民能算明白化肥用量,一个士兵能读懂军事地图,这个国家就谁也挡不住。 教育不垄断思想,教育垄断的是能力。 思想可以千奇百怪,能力必须统一标准。 南华不需要每个人都想当总统,但南华需要每个人都别当废物。 李佑林接着白鹏飞的话说道:“白部长的报告大家都听到了。三百二十万学生,城镇将近七成识字率, 这些都是南华未来强大的基础,是实实在在扎在土里的根。” “之前有人质疑,南华建国才多久,哪来的钱搞教育? 我说,不是有钱才搞教育,是搞了教育才有钱。 一个识字的工人,比不识字的工人多干一半的活,还不出事故。 一个会算数的农民,肥料用得少,粮食收得多。 这笔账,怎么算都划算。” 他拿起那份蓝皮报告,举起来继续说道:“教育的事,二五计划还要加码。 明年开始,所有适龄儿童必须入学,不是想不想的问题,是必须。 家里有困难,政府帮你想办法。孩子上不了学,家长要负责任。 这条要写进地方法规里。” 李佑林看向白鹏飞:“白部长,你那边明年有什么具体打算?” 白鹏飞站起来,推了推眼镜。“总统,明年我们计划做三件事。 第一,把剩下的六个府的小学全部铺完,一个乡都不能少。 第二,师范学校再扩招一倍,重点培养理科和少数民族双语教师。 第三,在所有县城推广职业教育,不能让没考上高中的孩子没地方去。” 李佑林点点头,示意他坐下:“教育的事,今天就说到这里。 噢,对了,大辞典年后发布,到时候搞个仪式,让那些老学究们也上上报纸。 他们辛苦了几年,该露露脸,也能充分发挥余热。” 第(3/3)页